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    《中秋文化研究之旅》

课程介绍

    胡小江 (杭州市桐庐县毕浦中学)

    2018-12-17 11:13:48

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    全部>初中课程>综合实践活动

    本课是基于学生参与过中秋活动的背景下,针对学生两个真实的指导需求而开设的:1.对制定方案方法不明;2.对中秋文化研究不清。故此,以中秋文化研究为主题,本课将主要目标定位于“学会研究方案制定的方法”与“感悟传统节日文化的意义”。通过“播放视频,导·主题”、“展示成果,引·深思”、“启发提问,明·方案”、“制定方案,授·方法”、“课堂小结,促·提升”五个环节,将知识方法与情感素养融汇其中。本课尤为注重学生的“因需而导,因需再导”,课的缘起与实施都是围绕学生真实的指导需求而展开的。在方法的学习中,尊重学生的主体性,让他们自主归纳、合作总结,最后将成果进行集体展示与评价,实现“互通有无,智慧共享”,教师在整节课中都只是一个引导者。本课没有刻意的渲染传统节日文化的深远意义,只是润物无声,通过学生基于兴趣与指导需求的学习,自我感悟中秋文化的内涵,自觉形成传承与保护传统节日文化的意识。

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