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    折线统计图

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    拓展课:物体长度的秘密

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    拓展课《玩转六连方》

课程介绍

    章颖 (浙江省金华市汤溪镇中心小学)

    2018-03-19 10:35:46

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    全部>小学课程>数学

    本节课是章颖老师在2017年11月全国第二届“成长课堂”上的展示课,亮点点是能让学生从单纯的读图中走出来,注重对统计图结构的感悟。用章老师自己的话来说就是:折线统计图的“形”主要由点和线组成。基于之前对条形统计图的认识和生活中折线统计图的经验积累,本课第二环节从学生自主尝试画图到反馈画图方法到整体分析。无论是画图还是分析,着重让学生在画图中认识点和线的本质。反馈时,当学生明确横轴和纵轴的内容后,学生自己讲解演示自己描点操作过程。这样将折线统计图的认识与绘制结合在一起进行教学,效果会更明显,因为动作可以促进思维,实际操作可以生成感悟。学生在描点的过程中比较容易自己发现,数量的大小决定了点的位置的高低;同样,在连线的过程中也比较容易自己发现:数量大小变化越大,折线越陡;这条折线整体呈上升趋势。教学时,学生对折线统计图“神”的理解都是基于自己的画图、观察、分析而悟出来的。

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