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    生态系统的能量流动

课程介绍

    朱靖 (杭州市艮山中学)

    2018-01-11 14:13:24

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    全部>高中课程>生物

    本课以“为何要进行生态系统的研究?”、“如何研究生态系统能量流动的规律?”、“怎样应用生态系统能量流动的知识解释生产实践中的问题和现象”三个问题建构课堂教学主线,运用“林德曼对赛达伯格湖能量流动的研究”这一科学史素材,设计层次性问题串,以问题教学和讨论式教学为主要教学方法进行本节课的教学。

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